閱讀素養評量深化研習實施計畫

壹、依據
一、 教育部國民及學前教育署十二年國民基本教育實施計畫。
二、 教育部國民及學前教育署103年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
三、 103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
四、 臺中市十二年國民基本教育推動閱讀素養評量實施計畫。

貳、目的
一、透過閱讀素養評量理念與內涵的宣導，讓老師瞭解符合15歲國際評量規範的測驗題型。
二、擴展學生落實領域學科概念於實際生活應用、體驗和實踐等能力，提昇學生學習成效。
三、配合十二年國民基本教育政策，培養老師具有閱讀素養評量專業知能，讓教育理念聚焦，並建立推廣共識，達成教學成效的目標。

參、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署。
二、主辦單位：臺中市政府教育局。
三、承辦單位：臺中市國民教育輔導團語文學習領域國中國語文輔導小組。
四、協辦單位：臺中市立后里國民中學、臺中市立光德國民中學。

肆、實施對象
一、第一場次（光德國中）：臺中市大肚區、烏日區、霧峰區、大里區、太平區、南屯區、南區、西區、中區、東區、北區、西屯區、北屯區國民中學、完全中學（國中部）國文教師，每校請派召集人或1位教師參與。
二、第二場次（后里國中）：臺中市神岡區、清水區、沙鹿區、梧棲區、龍井區、大雅區、大安區、大甲區、外埔區、后里區、豐原區、潭子區、石岡區、東勢區、新社區、和平區國民中學、完全中學（國中部）國文教師，每校請派召集人或1位教師參與。

三、臺中市國民教育輔導團語文學習領域國中國語文輔導小組：后里國中陳聯鳳校長、潭秀國中江世大校長、黎明國中許顏輝校長、溪南國中詹谷原校長、順天國中廖玉枝校長、長億高中簡鈺珣老師、龍津國中黃巧妮主任、神岡國中陳淑娥主任、東華國中宋兆倚主任、后里國中吳國豪主任、后里國中賴勝豐主任、后里國中褚淑卿組長、爽文國中林瑞淩老師。

伍、辦理場次、日期、時間、地點及相關事宜

場次	第一場次	第二場次
日期	6/13（五）	6/13（五）
時間	8：00-12：00	13：00-17：00
地點	光德國中 臺中市烏日區信義街99號	后里國中 臺中市后里區中眉路169號
相關 事宜	1.教師參加本研習活動，請於報名前取得所屬服務學校同意。 2.請參加人員所屬服務機關/學校於研習期間惠予公（差）假登記。 3.為精確掌握人數，並利研習資料印製，請於研習前一週，逕上全國教師在職進修網「后里國中專區」報名，全程參與者核予研習時數4小時，每場報名人數上限55人，額滿為止。 4.因工作坊包含實作課程，若方便請攜帶筆電。 5.報名成功並全程參與者，將致贈鄭圓玲教授及許芳菊合著之「有效閱讀：閱讀理解，如何學？怎麼教」一書。 6.召集人或教師參與研習後返校分享與推廣細節，請各校自行訂定。 7.第一場（光德國中）參與學校數較多，且學校內停車位有限，請沿著校外外河堤停靠，並多利用大眾運輸工具或共乘抵達會場。

陸、研習課程表

第一場次(6/13上午)：光德國中

時間	活動內容及課程名稱	實施方式
8：00-8：30	報到	國中國語文輔導小組
8:30~8:40	主席致詞	召集人陳聯鳳校長
8：40-10：10	閱讀素養評量介紹 閱讀素養評量融入文本教學	國立臺灣師範大學 鄭圓鈴教授
10：10-10：30	休息一下	國中國語文輔導小組
10：30-12：00	閱讀素養評量命題及發表	國立臺灣師範大學 鄭圓鈴教授
12：00	賦歸	國中國語文輔導小組

第二場次(6/13下午)：后里國中

時間	活動內容及課程名稱	實施方式
13：00-13：30	報到	國中國語文輔導小組
13:30~13:40	主席致詞	召集人陳聯鳳校長
13：40-15：10	閱讀素養評量介紹 閱讀素養評量融入文本教學	國立臺灣師範大學 鄭圓鈴教授
15：10-15：30	休息一下	國中國語文輔導小組
15：30-17：00	閱讀素養評量命題及發表	國立臺灣師範大學 鄭圓鈴教授
17：00	賦歸	國中國語文輔導小組

柒、預期效益
一、藉由辦理種子教師培訓，提昇參與研習之各校召集人或教師閱讀素養評量融入教學與評量知能。
二、透過閱讀素養評量種子教師的推廣，使本市各校國語文領域教師擁有設計及評量閱讀素養試題之能力。

三、對國中教學產生正向影響，改變傳統重知識講授的教學方式，轉化為重探究、重思考的學生學習。

捌、著作權歸屬及利用規範

講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

玖、經費

        經費概算表如附件。

壹拾、獎勵

        承辦本案研習活動有功人員，依相關規定給予獎勵。

壹拾壹、備註

        本計畫經臺中市政府教育局核定後辦理，修正時亦同。