今天晴空萬里,
同時也是輔導團新學期第一站的到校分享。
聰賢校長開場致詞,
希望藉此機會能彼此交流教學經驗,
激盪更多的靈感與火花。
接著,換鈺珣播放國文輔導團形象短片,
並向大德的教學夥伴,
介紹輔導團可以提供的服務及本學年的精彩研習活動。
這次的分享,
有鈺珣的「文言文閱讀教學」,
以及雋忻分享的「國文科核心素養教學示例」。
鈺珣提到要引導學生閱讀文言文,
可以透過「閱讀四部曲」:看、斷、找、解,
來幫助學生理解一篇文言文。
而在「解詞義、解句義」,
鈺珣認為「所有文字意義都會涵蓋在文字的脈絡當中」
因此當學生遇到不懂的詞彙,
可以引導學生使用「換字、加字、部首、上下文」等方法。
這次主講的雋忻,
以推動閱讀的經驗向大德的教學夥伴,
分享她的媒材及課程設計理念。
雋忻很用心也很大方分享,
鉅細靡遺說明文本如何取得。
上課的教學媒材可以分四個部分:
極短篇運用
廣告與短片
共讀書箱
讀報媒體識讀
雋忻希望透過這一系列的課程設計,
讓學生思考文本想要表達的情意及文學手法,
同時藉由媒體識讀讓學生具備思辨的能力。
今日在場的教學夥伴彼此都以行動溫柔的陪伴,
在交流之中也讓彼此有更多的教學收穫!
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