入秋的午後，雖一路上暑氣仍盛，但心情是愉悅的，就這樣來到了溪南國中進行夥伴輔導協作第一場「從閱讀教學「文轉圖」策略到課室觀察工作坊」的教學分享。本場由簡鈺珣老師分享閱讀教學「文轉圖」策略在實際教學上的應用，將文本上的文字讓學生發揮想像而化為生動活潑的圖畫，再由學生所繪之圖來了解並評量學生的學習狀況，不僅達到教師的有效教學，還讓學生有多元展現能力的機會。
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| 鈺珣師精闢的「文轉圖」策略分享 |
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| 溪南國中教師們認真討論盛況 |
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| 宋校長與陳校長的「文轉圖」分享 |
協作內容中的基礎型「百變畫圖，機發動機」教學策略中有三類：寫景、寫物、寫事。協作時，先由鈺珣老師放聲示範，再由溪南國中國文教師現場實作題目，最後進行分享與回饋。期間，溪南國中宋淑娟校長與輔導團領軍陳姿伶校長亦加入實作討論行列，更增添溫馨親切的教學互動，激盪出國文教學美麗的花火!
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| 教師共備協作課程，成功! |
鈺珣師向來走實用的有效教學路線!本次的協作課程中把閱讀理解策略的知識與繪圖結合，一改板書教學形式，可想見學生動手製圖的投入模樣。文轉圖策略在分門別類中又整理出由易而難的練習題供學生操作，最後仔細地設計評量規準，明確地告訴學生學習結果，這是一套很完整的教學活動啊!
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