2020年5月1日 星期五

【109.05.01】全市公開課—大華國中(簡鈺珣輔導員)

2020.5.1 「五零」後第一天,大華國中全市公開課。
今天太陽很熱情,輔導團來到大華國中,
由鈺珣講授〈聲音鐘〉,柯華葳老師也蒞臨現場指導。
本次公開課的教學目標為:使學生能做分段摘要,統整全文;
並掌握「聲音鐘」特色,作者是如何描述小販叫賣聲;
也因為作者「喜歡」聲音鐘,覺得它充滿情感,
不同於一般物理的時鐘。
圖像裡可能有一或多人和大家坐著


一年10班的孩子專注又乖巧,
在鈺珣引導下,很快進入狀況,彼此分工,討論熱絡。
老師們也分別觀察各組狀況,
從各組反應去探究可以更好的方式。
進行過程中有時鈺珣提問用字較深,
孩子一時沒聽懂,老師再次講解後,
孩子就能臨場調整。

圖像裡可能有一或多人和大家坐著

鈺珣結尾的分享也令人動容。
留意生活中的大小事物,也因為我們的關注,情感更為濃烈。
縱使平凡,不足為奇,
卻因這分特殊連結,
使得某物某事對我們有了意義。

圖像裡可能有一或多人和室內、顯示的文字是「當你越在意某個物品 你就更願意打開全身感官 體驗它 感受它 記錄它 而你對它的情感也將更為濃烈 Imaaby 」

柯教授也給了寶貴建議:如何讓學生更喜歡這一課?
這是可以引發孩子們生活經驗的文章,
允許孩子產生共鳴,並將情感丟出。
大華的老師們也都紛紛分享現場看到的問題,
鈺珣也給予回應,這是一場「聚精會神」的公開課,
示範老師用心,孩子用心,觀課老師用心,處處是學習的典範。
如同今日熱情的太陽,
活力滿滿的大華也令所有輔導員記憶深刻……

圖像裡可能有6 個人、大家站著和室內

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